Tak jak Wam obiecałam, będę co drugi wtorek publikować nowy post z serii „Niemiecki w 5 minut” (wszystkie posty z serii tutaj). Na samym dole znajdziecie jak zawsze PDF do pobrania. Często mylone czasowniki to sorgen, sich sorgen oraz sich Sorgen machen. Jak ich używać? sorgen für jemanden/etwas (sorgte, hat gesorgt) – troszczyć się, dbać o...
Czytaj cały wpis »W jakiej kolejności układać okoliczniki w zdaniu? Często ktoś mnie pyta, co powinno w zdaniu znajdować się najpierw: czas czy miejsce. Jest na to bardzo prosta reguła pod nazwą tekamolo. Wyjaśniam ją w ramach serii „Niemiecki w 5 minut” – wszystkie posty z serii znajdziecie tutaj te – temporal (wann?) – czas ka – kausal (warum?...
Czytaj cały wpis »Wracam do serii „Niemiecki w 5 minut” (wszystkie posty tutaj). Ostatnio przez problemy zdrowotne niestety została przeze mnie zaniedbana, ale mam nadzieję, że teraz znowu będzie się ukazywać bez żadnych przeszkód w każdy wtorek. Grafiki, które tutaj widzicie, pochodzą z mojego Instagrama. Mam nadzieję, że obserwujecie mnie tam 🙂 Nazwa profilu to: niemieckipoludzku Na samym dole jak...
Czytaj cały wpis »W serii „Niemiecki w 5 minut” (wszystkie posty tutaj) czas na drugi tekst o okolicznikach czasu. Podawanie dat po niemiecku nie jest takie trudne jak się czasami wydaje, wystarczy znać kilka reguł: Jak podajemy rok po niemiecku? Są dwie możliwości: sam rok, bez przyimka, np. 1986 – w 1986 roku dodajemy „im Jahre”, np. im Jahre 1986...
Czytaj cały wpis »Często jest mi zadawane to pytanie: „Od czego zacząć naukę niemieckiego?” i postanowiłam na nie odpowiedzieć w dzisiejszym wpisie. A więc dzisiaj wpis na temat „niemiecki dla początkujących”. Myślę, że najlepiej jest pójść na kurs – grupowy lub indywidualny. Przynajmniej na etapie podstawowym, bo łatwiej jest uczyć się samodzielnie, mając mocne podstawy. Ja też mam doświadczenia...
Czytaj cały wpis »Niedawno dostałam pytanie, dlaczego w słowie „SchülerInnen” pojawia się w środku duże I oraz jak przetłumaczyć to słowo. Wspomniane przeze mnie końcówki „Innen”, „(innen)” oraz „-innen” stosowane są do określenia ogółu osób płci męskiej i żeńskiej, czyli: Możemy powiedzieć „die Schülerinnen und die Schüler“ czyli „uczennice i uczniowie”, za pomocą wymienionych wcześniej końcówek można jednak ująć...
Czytaj cały wpis »Dzisiaj czas na czasowniki zawierające „arbeiten”. Omówię dla Was czasowniki z różnymi przedrostkami i przedstawię przykłady. 1. arbeiten – pracować Proste, no ale napiszę jedno zdanie: Ich arbeite den ganzen Tag. 2. überarbeiten – przerabiać Der Schriftsteller will den Text noch überarbeiten. 3. einarbeiten – przyuczać Der neue Mitarbeiter muss erst eingearbeitet werden. 4. verarbeiten – przerabiać, przetwarzać Gold wird zu Schmuck...
Czytaj cały wpis »Kilka dni temu na Facebooku pojawiła się następująca zagadka językowa: I odpowiedź: Dlaczego odpowiedź B jest prawidłowa? Chodzi tutaj o tzw. „substantivierte Adjektive”. Już wyjaśniam 🙂 Rodzaj męski: Nominativ: der Angestellte Genitiv: des Angestellten Dativ: dem Angestellten Akkusativ: den Angestellten Rodzaj żeński: Nominativ: die Angestellte Genitiv: der Angestellten Dativ: der Angestellten Akkusativ: die Angestellte Jak możemy...
Czytaj cały wpis »Czasownik „gehören” często jest błędnie używany. Uczący się często nie są pewni, czy użyć „zu” czy nie. Więc jak to jest? Czasownik ten oznacza „należeć”, jednak w dwóch kontekstach: Mówi on o własności, o posiadaniu czegoś: Das Buch gehört mir. – Książka należy do mnie. Wem gehört das Auto? – Do kogo należy samochód? Der Hund...
Czytaj cały wpis »Wczoraj zamieściłam na Facebooku kolejne pytanie z serii „zagadki językowe”: Natomiast dzisiaj pojawiła się odpowiedź: Wyjaśnienia do zagadek językowych na Facebooku znajdziecie pod etykietą „zagadki językowe”: Zagadki językowe Dlaczego prawidłowa jest odpowiedź B, chociaż przecież uczymy się, że w czasie Perfekt używamy czasownika „fahren” wraz z czasownikiem posiłkowym „sein”? Owszem, tak jest, ale dopóki nie używamy...
Czytaj cały wpis »
